Ensino como prática investigativa: reflexões teóricas, metodológicas e didáticas
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Data
2020
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Editor
Universidade Estadual do Norte do Paraná
Resumo
Abstract
Neste segundo volume, resultado de pesquisas educacionais do Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEN) da UENP, uma valiosa contribuição à docência sobre as melhores abordagens educacionais, sobretudo em relação a estudantes com problemas de aprendizagem. Trata-se do quarto volume que abrange as áreas de Ciências Exatas, Ciências Biológicas e Química, Ciências da Saúde, Ciências Sociais Aplicadas, Ciências Humanas e Linguagens, e tecnologias na educação básica.
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Palavras-chave
Citação
BARROS, Eliana Merlin Deganutti de et al. (org.). Ensino como prática investigativa: reflexões teóricas, metodológicas e didáticas. Cornélio Procópio: Editora UENP, 2020. v. 2.