Educação literária em cena: prática de leitura da obra O Rapaz do Metrô - Poemas Para Jovens em Oito Chacinas ou Capítulos, de Sérgio Capparelli
| dc.contributor.advisor1 | Oliveira, Vanderléia da Silva | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/5650751127291119 | |
| dc.contributor.referee1 | Oliveira, Vanderléia da Silva | |
| dc.contributor.referee2 | Lima, Sheila Oliveira de | |
| dc.contributor.referee3 | Brandileone, Ana Paula Franco Nobile | |
| dc.creator | Pereira, Patrícia Romanisio | |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/3815859195054245 | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-01T14:48:09Z | |
| dc.date.available | 2025-10-01T14:48:09Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | Considerando-se os desafios contemporâneos para a formação de leitores no espaço escolar, em especial no que se refere ao trabalho com educação literária, a pesquisa aborda alguns dos principais temas desafiadores presentes nas narrativas juvenis, tais como relações familiares, violência e morte, a partir da prática de leitura de poesia narrativa em sala de aula. Para tanto, metodologicamente, adota-se a pesquisa qualitativa, com base bibliográfica, de análise de conteúdo. A investigação se dá com a análise do contexto educacional de uma nova série de uma escola pública da cidade de São Sebastião da Amoreira, Estado do Paraná, para proposição de material didático de sequência expandida (GOSSON, 2006) de leitura literária da obra O rapaz do metrô: poemas para jovens em oito chacinas ou capítulos (2014), de Sergio Capparelli, tendo em vista potencial aplicação no referido nível de ensino. A pesquisa se pauta em estudos relacionados à área da produção literária juvenil brasileira, à mediação de leitura e aos estudos sobre letramento literário, adotando-se a metodologia de ensino de leitura literária a partir da sequência expandida. Os resultados demonstram que o objetivo geral foi alcançado: a proposta de intervenção didática foi elaborada, a partir da metodologia da sequência expandida de leitura e está estruturada no Apêndice A. | |
| dc.description.resumo | In view of the contemporary challenges for the education of readers, in the school space, especially regarding the work with literature education, this research addresses some of the main challenging themes present in juvenile narratives, such as family relationships, violence and death, from some reading practices with narrative poetry in classroom. On this account, methodologically, a qualitative research, having academic books as a database to content analysis is adopted. The investigation is based on the analysis of the educational context of a public middle school ninth grade in São Sebastião da Amoreira town, in Parana state, in order to propose a literature reading expanded sequence teaching material (GOSSON, 2006) of the work O rapaz do metrô: Poemas para jovens em oito chacinas ou capítulos (2014), from Sergio Capparelli, considering the potential application in the mentioned teaching level. This research is guided by studies related to the juvenile Brazilian literature production, literature mediation and studies about literature literacy, adopting the literature reading teaching methodology from the expanded sequence. The results demonstrate that the general objective was achieved: the proposed didactic intervention was elaborated, based on the methodology of the expanded reading sequence and is structured in Appendix A. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uenp.edu.br/handle/123456789/704 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Estadual do Norte do Paraná | |
| dc.publisher.country | Brasil | |
| dc.publisher.department | UENP/CCP::CLCA | |
| dc.publisher.initials | UENP | |
| dc.publisher.program | PROFLETRAS | |
| dc.subject | Letramento Literário | |
| dc.subject | Literatura Juvenil Brasileira | |
| dc.subject | Poesia Narrativa | |
| dc.subject | Literatura e Ensino | |
| dc.subject.cnpq | Ciências Humanas | |
| dc.title | Educação literária em cena: prática de leitura da obra O Rapaz do Metrô - Poemas Para Jovens em Oito Chacinas ou Capítulos, de Sérgio Capparelli | |
| dc.type | Dissertação |