Ensino como prática investigativa: reflexões teóricas, metodológicas e didáticas
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Data
2023
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Editor
Universidade Estadual do Norte do Paraná
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS)
4. Educação de qualidade
Resumo
Abstract
Este livro é resultado de pesquisas educacionais do Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEN) da UENP, uma valiosa contribuição à docência sobre as melhores abordagens educacionais, sobretudo em relação a estudantes com problemas de aprendizagem. Trata-se do quarto volume que abrange as áreas de Ciências Exatas, Ciências Biológicas e Química, Ciências da Saúde, Ciências Sociais Aplicadas, Ciências Humanas e Linguagens, tecnologias na educação básica. Neste terceiro volume são discutidos temas como: ensino de geografia, matemática voltada para o cotidiano e estudantes autistas, o estudo da estatística com o uso do software Geogebra, análise de redação para o ENEM, Newsletter e educação financeira, educação ambiental e sexualidade no ensino das ciências.
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Citação
BARROS, Eliana Merlin Deganutti de; STORTO, Eliana Merlin Deganutti (org.). Ensino como prática investigativa: reflexões teóricas, metodológicas e didáticas. Cornélio Procópio: Editora UENP, 2023. v. 3.
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