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Acesso aberto (Open Access)
Pesquisa em ensino: propostas de intervenção, implementação didática e produtos educacionais
(Universidade Estadual do Norte do Paraná, 2022) Barros, Eliana Merlin Deganutti de; Sanzovo, Daniel Trevisa; Passos, Marinez Meneghello; https://orcid.org/0000-0001-9241-9375; https://orcid.org/0000-0002-5177-1564; https://orcid.org/0000-0001-8856-5521; http://lattes.cnpq.br/0263644351545918; http://lattes.cnpq.br/6173596073595767; http://lattes.cnpq.br/3275252597631249
Coletânea de catorze textos educacionais relacionados a dissertações do Mestrado Profissional em Ensino (PPGEN) da UENP. São textos escritos de forma descritiva, interpretativa ou reflexiva, aliados a ampliação de conhecimentos e informações sobre: metodologias ativas, didática, períodos pedagógicos, metodologia de ensino histórico-epistemológico, educação ambiental, abordagens freirianas e tecnologias e comunicações digitais. Considerando os novos desafios contemporâneos, a educação precisa passar por transformações relacionadas com sua prática.