Desvendando a gamificação no ensino de contabilidade
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Data
2024
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Editor
Universidade Estadual do Norte do Paraná
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS)
4. Educação de qualidade 9. Indústria, inovação e infraestrutura
Resumo
Abstract
Este livro origina-se de uma tese de doutorado e de seu Produto Técnico Tecnológico (PTT), desenvolvidos no Programa de Doutorado em Educação e Novas Tecnologias do Centro Universitário Internacional (Uninter). O PTT consiste em uma oficina de Formação Docente para inserir a gamificação no Ensino Superior de Ciências Contábeis, com o objetivo de transformar a aula tradicional, centrada no professor, em um ambiente mais motivador, atrativo e participativo para os alunos. Fundamentado em Vygotsky, Kolb e Freire, o trabalho propõe a gamificação como ferramenta pedagógica alternativa para criar aulas significativas, envolventes e capazes de estimular a autonomia e o comprometimento dos estudantes, servindo como inspiração para que professores de contabilidade adotem essa abordagem inovadora.
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Palavras-chave
Citação
REINALDI, Maria Aldinete de Almeida; SANTOS, Rodrigo Otávio dos; GIORDANI, Annecy Tojeiro; BERTI, Norberto Carlos. Desvendando a gamificação no ensino de contabilidade. Jacarezinho: Editora UENP, 2024. 209 p.
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