Química verde: uma proposta de sequência didática com atividades práticas

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Data
2021
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Universidade Estadual do Norte do Paraná
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Palavras-chave
Aprendizagem Significativa; Formação Docente; Mapas Conceituais; Sequência Didática; Química Verde.
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URI
https://repositorio.uenp.edu.br/handle/123456789/619
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