Políticas públicas como instrumentos de aplicação do princípio da igualdade e seus reflexos: o caso das cotas sociorraciais na Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP)
| dc.contributor.advisor1 | Nishikawa, Taíse Ferreira da Conceição | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/3005427372065943 | |
| dc.creator | Leste, Luiz Eduardo | |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/4668501141994525 | |
| dc.date.accessioned | 2024-11-14T13:39:17Z | |
| dc.date.available | 2024-11-14T13:39:17Z | |
| dc.date.issued | 2024-03-27 | |
| dc.description.abstract | O presente trabalho aborda a questão do racismo como um elemento estrutural das relações sociais do Brasil, traçando uma análise histórica, jurídica e social que evidencia a persistência desse fenômeno ao logo dos séculos. O conceito de raça e racismo é abordado para compreender como as ideias e práticas discriminatórias se consolidaram na sociedade brasileira, bem como o enfrentamento da população negra em face das distorções históricas fomentadas por políticas públicas de escravidão, abolição e branqueamento. Esses processos influenciaram a formação de uma sociedade marcada por desigualdades raciais persistentes, o que justifica a necessidade de políticas públicas voltadas para esta população. Nesse contexto, a política de cotas se apresenta como um importante instrumento de aplicação do princípio da igualdade, buscando corrigir as distorções históricas e promover a inclusão social e educacional dos estudantes negros e pardos. A presença desses estudantes na universidade é considerada fundamental para a democratização do ensino superior e a construção de uma sociedade mais igualitária. A Universidade Estadual do Norte do Paraná- UENP tem um papel relevante frente às outras universidades estaduais paranaenses assumindo uma postura comprometida com a promoção da igualdade e da diversidade em seu corpo discente. O princípio da igualdade é aplicado na sua acepção material, buscando promover a inclusão e o respeito à diversidade étnico-racial. Ao considerar a política de cotas como um mecanismo de implementação de políticas públicas e que possibilita a efetivação do princípio da igualdade, a UENP contribui para a construção de uma sociedade mais justa e equitativa, em que as oportunidades educacionais são acessíveis a todos, independentemente de sua origem étnica. Desse modo, esta dissertação busca compreender o racismo como um elemento estrutural das relações sociais do Brasil, ressaltando a importância das políticas públicas, como as cotas, e dos mandamentos legais para o enfrentamento de desigualdades ora apresentadas. Assim, será analisado em que medida o ordenamento jurídico, as Instituições Públicas, os poderes de decisão constituídos, Poder Judiciário e os sujeitos de direito podem contribuir com efetividade das políticas públicas voltadas para a população negra, trazendo para o bojo das discussões e como prováveis hipóteses para a mitigação dos problemas da desigualdade sociorracial, a maior efetividade e cumprimento dos princípios e regras constitucionais e maior atuação dos poderes constituídos e das pessoas em relação às soluções de lides e conflitos que envolvam os problemas ora suscitados. Salientando aqui que o princípio da igualdade não seja apenas simbólico, mas tenha real concretude. No presente trabalho, tem-se como metodologia o método histórico dialético, haja vista o presente trabalho partir de análises em obras existentes acerca do assunto, como doutrinas, monografias, teses, dissertações, artigos científicos, notícias, além da legislação pátria e internacional, com o intuito de atestar que as políticas públicas são ferramentas para se alcançar o princípio da igualdade como capacidade da pessoa. | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo aborda el tema del racismo como un elemento estructural de las relaciones sociales de Brasil, trazando un análisis histórico, jurídico y social que evidencia la persistencia de este fenómeno a lo largo de los siglos. El concepto de raza y racismo es abordado para comprender cómo se consolidaron las ideas y prácticas discriminatorias en la sociedad brasileña, así como el enfrentamiento de la población negra ante las distorsiones históricas fomentadas por políticas públicas de esclavitud, abolición y blanqueamiento. Estos procesos influenciaron la formación de una sociedad marcada por desigualdades raciales persistentes, lo que justifica la necesidad de políticas públicas dirigidas a esta población. En este contexto, la política de cuotas se presenta como un importante instrumento de aplicación del principio de igualdad, buscando corregir las distorsiones históricas, de esa forma, promover la inclusión social y educacional de los estudiantes negros y mestizos. La presencia de estos estudiantes en la universidad se considera fundamental para la democratización de la educación superior y la construcción de una sociedad más igualitaria. La Universidad Estatal del Norte de Paraná - UENP juega un papel importante frente a otras universidades estatales de Paraná asumiendo una postura comprometida con la promoción de la igualdad y la diversidad en su cuerpo estudiantil. El principio de igualdad se aplica en su acepción material, buscando promover la inclusión y el respeto a la diversidad étnico-racial. Al considerar la política de cuotas como un mecanismo de implementación de políticas públicas y que posibilita la realización del principio de igualdad, la UENP contribuye a la construcción de una sociedad más justa y equitativa, donde las oportunidades educativas son accesibles para todos, independientemente de su origen étnico. De esta manera, esta disertación busca comprender el racismo como un elemento estructural de las relaciones sociales de Brasil, resaltando la importancia de las políticas públicas, como las cuotas, y de los mandatos legales para enfrentar las desigualdades presentadas. Así, se analizará en qué medida el ordenamiento jurídico, las Instituciones Públicas, los poderes de decisión constituidos, el Poder Judicial y los sujetos de derecho pueden contribuir efectivamente a las políticas públicas dirigidas a la población negra, llevando al centro de las discusiones y como hipótesis probables para mitigar los problemas de desigualdad socio-racial, una mayor efectividad y cumplimiento de los principios y reglas constitucionales, así como una mayor participación de los poderes constituidos y las personas en relación con las soluciones de conflictos que involucran los problemas planteados. Se enfatiza aquí que el principio de igualdad no sea solo simbólico, sino que tenga una concreción real. En este trabajo se emplea como metodología el método histórico dialéctico, dado que parte de análisis en obras existentes sobre el tema, como doctrinas, monografías, tesis, disertaciones, artículos científicos, noticias, además de la legislación nacional e internacional, con el objetivo de demostrar que las políticas públicas son herramientas para alcanzar el principio de igualdad como capacidad de la persona. | |
| dc.description.resumo | The present work addresses the issue of racism as a structural element in Brazil's social relations, tracing a historical, legal, and social analysis that highlights the persistence of this phenomenon throughout the centuries. The concept of race and racism is explored to understand how discriminatory ideas and practices became consolidated in Brazilian society, as well as how the Black population faced historical distortions fostered by public policies related to slavery, abolition, and whitening. These processes influenced the formation of a society marked by persistent racial inequalities, justifying the need for public policies targeted at this population. In this context, the policy of quotas emerges as an important instrument for applying the principle of equality, seeking to correct historical distortions and promote the social and educational inclusion of Black and mixed-race students. The presence of these students in university is considered fundamental for the democratization of higher education and the construction of a more egalitarian society. The State University of North Paraná - UENP plays a relevant role compared to other state universities in Paraná assuming a committed stance towards promoting equality and diversity within its student body. The principle of equality is applied in its material sense, aiming to promote inclusion and respect for ethnic and racial diversity. By considering the policy of quotas as a mechanism for implementing public policies and enabling the realization of the principle of equality, UENP contributes to building a fairer and more equitable society, where educational opportunities are accessible to all, regardless of their ethnic background. Thus, this dissertation seeks to comprehend racism as a structural element in Brazil's social relations, underscoring the importance of public policies, such as quotas, and legal mandates for addressing the present inequalities. Thus, the extent to which the legal system, public institutions, established decision- making powers, the judiciary, and legal subjects can effectively contribute to public policies aimed at the Black population will be analyzed. This analysis will bring to the forefront discussions and potential hypotheses for mitigating socio-racial inequality problems, emphasizing the greater effectiveness and enforcement of constitutional principles and rules, as well as the increased involvement of constituted powers and individuals in addressing the issues raised. It is worth noting that the principle of equality should not remain merely symbolic but should have real substance. The present study employs the dialectical-history method, starting from analyses of existing works on the subject, such as doctrines, monographs, theses, dissertations, scientific articles, news, and both domestic and international legislation. The purpose is to demonstrate that public policies are tools to achieve the principle of equality as an individual's capability. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uenp.edu.br/handle/123456789/357 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Estadual do Norte do Paraná | |
| dc.publisher.country | Brasil | |
| dc.publisher.department | UENP/CJ::CCSA | |
| dc.publisher.initials | UENP | |
| dc.publisher.program | PPCJ | |
| dc.subject | Igualdade | |
| dc.subject | Políticas Públicas | |
| dc.subject | Ações Afirmativas | |
| dc.subject | Cotas raciais | |
| dc.subject | Universidade Estadual do Norte do Paraná - UENP. | |
| dc.subject.cnpq | Ciências Sociais Aplicadas | |
| dc.title | Políticas públicas como instrumentos de aplicação do princípio da igualdade e seus reflexos: o caso das cotas sociorraciais na Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP) | |
| dc.type | Dissertação |