Influência do programa jovem agricultor aprendiz – JAA no desenvolvimento humano e profissional de jovens
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Data
2019-07-11
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Universidade Estadual do Norte do Paraná
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS)
Resumo
O Programa Jovem Agricultor Aprendiz (JAA) do SENAR-PR visa proporcionar aos jovens rurais conhecimento sobre suas oportunidades no campo, preparando profissionais, despertando uma visão empresarial e capacidade empreendedora. Profissionais qualificados são necessários nas atividades agropecuárias, e a aprendizagem rural visa suprir a demanda nas diversas áreas da cadeia produtiva. Pesquisas anteriores foram realizadas com pequenos grupos de jovens, não havendo resultados num contexto mais abrangente. O Programa JAA, por sua amplitude em todo o estado e por estar em atividade há 13 anos, possibilita essa avaliação em escala. Assim, esta pesquisa teve como objetivo avaliar a influência do Programa Jovem Agricultor Aprendiz no desenvolvimento humano e profissional de jovens, através da caracterização quanto a gênero, idade e origem dos participantes, bem como da verificação da ocupação atual e da aplicação dos conteúdos abordados no programa. Foram analisados os inscritos no período de 2013 a 2017. O instrumento de pesquisa consistiu na análise do banco de dados do SENAR-PR e em pesquisa online com egressos, utilizando-se técnicas de análise descritiva e Teste do Qui-quadrado. O Programa JAA tem apresentado e mantido elevados índices de procura e aprovação entre os jovens; não foram observadas diferenças significativas quanto ao gênero, embora as participantes do gênero feminino tenham apresentado menor índice de reprovação ao longo dos anos avaliados. A maior participação compreendeu jovens na faixa etária de 14 a 17 anos, e a maioria dos egressos permaneceu em continuidade de estudos. Não foram constatadas alterações na percepção dos jovens quanto à relevância dos temas abordados, o que demonstra que os conteúdos são consolidados e efetivamente aplicados em suas propriedades, atividades profissionais e no desenvolvimento pessoal.
Abstract
The SENAR‑PR Young Farmer Apprentice Programme (JAA) aims to provide rural youth with knowledge regarding the opportunities available in the countryside, preparing them as skilled professionals while fostering a business mindset and entrepreneurial capacity. Qualified professionals are essential for agricultural activity, and rural vocational training serves to meet labour demand across the diverse sectors of the production chain. Earlier studies were carried out on small groups of young people, leaving the programme’s broader performance unexamined. The JAA Programme, owing to its statewide coverage and 13‑year period of operation, affords the scope required for such an assessment. Accordingly, this research aimed to evaluate the influence of the Young Farmer Apprentice Programme on the human and professional development of participating youth, by characterising participants according to gender, age and origin, and assessing their current occupation together with the practical application of the subject matter covered. Enrolment data spanning 2013 to 2017 were analysed. The research methodology comprised analysis of the SENAR‑PR database and an online survey of programme graduates, using descriptive statistics and the Chi‑square test. The JAA Programme has consistently sustained high levels of participation and approval. Overall enrolment showed no gender disparity; however, female participants recorded lower dropout rates throughout the study period. Participation was dominated by young people aged 14 to 17 years, and the majority of graduates continued in further education. Participant perception of the relevance of course content remained consistent over time, indicating that knowledge acquired is retained and effectively applied on their farms, in their professions, and in their personal development.
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BRAGA, Lidiane Barbosa. Influência do programa jovem agricultor aprendiz – JAA no desenvolvimento humano e profissional de jovens. Orientador: Marcelo Alves da Silva. 2019. 71 p. Dissertação (Mestrado em Agronomia) – Centro de Ciências Agrárias, Campus Luiz Meneghel, Universidade Estadual do Norte do Paraná, Bandeirantes, 2019.
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